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| 小学语文阅读能力提升路径探究 | |
| 引用本文： | 吕占相.小学语文阅读能力提升路径探究[J].小学生,2023(6):118-120. |
| 作者姓名： | 吕占相 |
| 作者单位： | 甘肃省陇南市西和县河口九年制学校 |
| 摘 要： | 语文阅读可以帮助学生丰富阅读量、拓展知识面，提升口语表达能力和文字运用能力，是衡量学生语文综合素质的重要指标。新课标视域下，语文阅读的重要性进一步提高。因此，提升语文阅读的有效性成为语文教学的重点考查指标。科学的阅读方法能提高学生阅读效率，有利于教师整合优质课程资源，提高教学质量。因此，语文教师要及时转变教学理念，针对当前阅读教学中存在的问题，不断创设阅读情境、创新阅读模式、创建阅读环境，指导学生运用正确的阅读方法，提高阅读的有效性，实现语文课堂教学质量的全面提升。 |
| 关 键 词： | 小学语文 阅读教学 教学质量 |