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| 变直为曲,柳暗花明——例谈阅读教学设计的诗意手法(34) | |
| 引用本文： | 余映潮.变直为曲,柳暗花明——例谈阅读教学设计的诗意手法(34)[J].中国小学语文教学论坛,2007(32). |
| 作者姓名： | 余映潮 |
| 作者单位： | 湖北荆州市教学研究室 434100 |
| 摘 要： | 在文章写作方法中,有一种方法为"突起,纡行,峭收"。"纡"是指内容表达要纡回曲折而富有变化;"突"和"峭"则是指开头和结尾要精警、醒目和含蓄有力。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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