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| 三个“不等于”——语文课堂教学中使用多媒体课件的思考 | |
| 引用本文： | 甘立华,林敏.三个“不等于”——语文课堂教学中使用多媒体课件的思考[J].中国小学语文教学论坛,2004(6):32-32. |
| 作者姓名： | 甘立华 林敏 |
| 摘 要： | 在“以学生为主体”，倡导情境教育，强调利用各种学习资源来帮助学生学习的今天，“黑板 粉笔 教材”的教学方式在一些人眼里已成了落伍的代名词。多媒体这种集声音、颜色、图像、动画于一体的高科技技术越来越受到大家的重视。作为一名身在农村教学的语文教师，尽管自己不会制作多媒体课件，但通过外出学习、观摩切实体验到 |
| 关 键 词： | 多媒体课件 小学 语文教学 教学手段 教学难点 |
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