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| 对当前初中生阅读生活的调查与思考 | |
| 引用本文： | 马群仁.对当前初中生阅读生活的调查与思考[J].中国小学语文教学论坛,2011(12):38-41. |
| 作者姓名： | 马群仁 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市教育科学研究院 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题“教科书变革对教学方式转变的影响研究”(课题批准号:EHA090383)阶段成果之一 |
| 摘 要： | 当前,应试教育模式和经典阅读指导缺位导致了学生阅读的失衡和贫困。通过阅读访谈、阅读笔记写作和阅读故事讲述等方法,描述应试取向的阅读和娱乐化取向的阅读存在的问题,论证学生自主阅读和教师进行价值引领的重要性,提出要提高教师对阅读教育的认知度,关注学生的阅读生活,满足学生多样化的阅读需求,在阅读内容与方法上加大引导力度,使学生学会阅读经典,深度阅读、持续阅读,通过阅读提升学生的人文素养。 |
| 关 键 词： | 阅读 自主建构 价值引领 |
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