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| 积理而练其识 反躬以践其实——摭论语文自学能力的培养 | |
| 引用本文： | 张曙若.积理而练其识 反躬以践其实——摭论语文自学能力的培养[J].中国小学语文教学论坛,1992(4). |
| 作者姓名： | 张曙若 |
| 摘 要： | 古之学者孟轲主张在学习上以“自求”的手段达到“自得”的目的,其后.张载、朱熹、陆九渊、王夫之、梁启超等人.也都赞赏这一观点.主张学习要自求、自得、自化;近来的教育家们更是强调这一主张。叶圣陶先生认为语文教学的“最终目的为;自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改。老师之训练必做到此两点,乃为教学之成功.”又认为.“个人有自学的能力和习惯,将一辈子读书,一辈子受用。”(《叶圣陶语文教育论集》)所以,我们应该抱培养学生的自学能力作为语文教学的重要任务,切实抓好. 语文自学能力就是学习者运用已有的语文知识、能力和其它智能去有效地获取语文新知的能力。这种能力不仅是学生学好语文的基本因素,也是发展各学科自学 |
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