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| 《提醒幸福》教学设计 | |
| 引用本文： | 黄永俊,赵文静,陈昇.《提醒幸福》教学设计[J].中国小学语文教学论坛,2003(5). |
| 作者姓名： | 黄永俊 赵文静 陈昇 |
| 作者单位： | 福建莆田市教师进修学院 351100 (黄永俊)，福建莆田市涵江一中 351100 (赵文静)，福建莆田市城厢区文献中学 351100(陈昇) |
| 摘 要： | 设计一初中刊２００３·２【思路综述】本设计力求通过一系列相关“镜头”的比较，使学生快速感知课文，同时掌握一种阅读技巧。【教学简说】镜头一朗读课文，画出对比性的语句加以比较理解。（每人至少找出三组）①在皓月当空的良宵，提醒会走出来对你说：注意风暴。于是我们忽略了皎洁的月光，急急忙忙做好风暴来临的一切准备。②灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。③如果把人生的苦难和幸福分置天平两端，苦难体积庞大，幸福可能只是一块小小的矿石。聚焦要读出“幸福”，可以从幸福的时刻、幸福的事件… |
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