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| “求异思维”训练应注意的几个问题 | |
| 引用本文： | 秦晶丽.“求异思维”训练应注意的几个问题[J].中国小学语文教学论坛,1994(12). |
| 作者姓名： | 秦晶丽 |
| 摘 要： | “求异思维”训练,是语文教学中一套行之有效的方法,在提高学生学习主动性和培养学生思维能力、创造能力方面,起着很大作用。但如果使用不当,其“正效应”很快就会转化为“负效应”,并严重影响学生的健康成长。根据教学实践,我认为应从以下三个方面加以注意。 第一,在培养学生“不唯书”的创造性思维能力的同时,必须避免其由此而产生的对书本知识的不信任感。 |
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