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| 创造美好的想象——“童话点亮童年”文学阅读与创意表达任务群设计 | |
| 引用本文： | 赵海霞,吴晶妮,钱军伟.创造美好的想象——“童话点亮童年”文学阅读与创意表达任务群设计[J].中国小学语文教学论坛,2023(6):77-79. |
| 作者姓名： | 赵海霞 吴晶妮 钱军伟 |
| 作者单位： | 2. 敦煌市西关小学;3. 江阴市晨光实验小学 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题“指向言语品质的小学语文生长性课堂教学研究”（课题批准号：B-b/2020/02/178）的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | <正>一、整体思路1.确定学习主题。以统编版小学语文四年级下册第八单元为蓝本，参照文学阅读与创意表达任务群的学习内容，结合单元语文要素“感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象；按自己的想法新编故事”，设计了“童话点亮童年”这一学习主题。2.选择阅读文本。重组单元学习文本，以四年级下册第八单元课文《巨人的花园》《宝葫芦的秘密》《海的女儿》三篇童话故事为基础，将《艾丽莎公主》 |