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| 新课标理念下学科核心素养的特点阐释与培育路径分析 | |
| 引用本文： | 徐光华.新课标理念下学科核心素养的特点阐释与培育路径分析[J].中国小学语文教学论坛,2023(14):19-22. |
| 作者姓名： | 徐光华 |
| 摘 要： | 追求语文学科核心素养的真正落地见效,是贯穿新课标始终的一条主线。语文学科核心素养在学生个体身上体现的综合性、生成性、过程性、思辨性、迁移性等特殊性,要求初中语文教学要增强培育策略的整体性与系统性、情境性与建构性、问题性与深刻性、实践性与探究性,使之符合核心素养形成规律,最大限度地增强培育实效。 |
| 关 键 词： | 新课标 学科核心素养 任务群 高阶思维 |