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| 新工科背景下“道路交通安全”课程思政教学探索与实践 | |
| 引用本文： | 陈亮,何佳,张健,陈艳艳.新工科背景下“道路交通安全”课程思政教学探索与实践[J].大学.研究与评价,2024(6):114-117. |
| 作者姓名： | 陈亮 何佳 张健 陈艳艳 |
| 作者单位： | 北京工业大学交通工程北京市重点实验室 |
| 摘 要： | 在新工科、交通强国战略的大背景下，课程思政不仅是加强学生价值观教育的迫切要求，也是高素质复合型新工科人才培养的关键内容。交通工程专业课程思政应紧密结合专业建设，融入专业人才培养目标、课程体系、教学环节中，并与专业师资队伍建设相结合，顶层设计，深入推进。文章以“道路交通安全”课程为例，深入探索新时代交通工程专业课程思政教学改革新思路，从教学内容、教学方式、教学目标、考核模式等方面，详细研究课程思政教学设计与实践路径，破解课程思政“表面化”“硬融入”等问题，从强化学生家国情怀、科学精神、文化素养、工程伦理等教育出发，激发学生科技报国的使命担当。 |
| 关 键 词： | 新工科 课程思政 道路交通安全 |