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| 谈思维导图在小学语文单元阅读教学中的有效运用 | |
| 引用本文： | 刘佳琳.谈思维导图在小学语文单元阅读教学中的有效运用[J].中华活页文选(教师版),2023(5):7-9. |
| 作者姓名： | 刘佳琳 |
| 作者单位： | 江苏省昆山开发区兵希小学 |
| 摘 要： | 在小学语文中，阅读既是重点也是难点，是培养学生语文综合能力的主要方式之一。随着信息时代的来临，人们的阅读量大大增加，导致阅读能力逐渐成为人们的必备技能之一。然而实际情况却不理想，很多学生都缺乏足够的阅读能力。思维导图对阅读活动的开展极为有利，不仅有助于学生文章脉络的梳理，而且能有效提升学生的记忆力和创造力。基于此，本文就如何将思维导图运用到小学语文单元阅读教学中展开分析，以供参考和借鉴。 |
| 关 键 词： | 思维导图 小学语文 单元阅读教学 |