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| 部编版小学语文教材课后习题在教学中的使用策略研究 | |
| 引用本文： | 王颖.部编版小学语文教材课后习题在教学中的使用策略研究[J].中华活页文选(教师版),2023(8):73-75. |
| 作者姓名： | 王颖 |
| 作者单位： | 广东梅县外国语学校 |
| 摘 要： | 课后习题是小学语文教材中的重要组成部分，尤其是部编版的教材中，课后习题的设置充分凸显语文要素。因此，教师在教学过程中，应深入分析课后习题的特点，充分挖掘课后习题的作用，将课后习题的使用发挥最优化，全面提升学生的核心素养，提高教师的课堂效率。本文结合实例，分析了部编版小学语文教材课后习题的类型、价值以及使用现状，再着重提出课后习题的使用策略，希望能为教师的教学提供一些思路。 |
| 关 键 词： | 部编版教材 小学语文 课后习题 使用 |