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| 在诵读中感受诗歌的魅力 | |
| 引用本文： | 齐莉莉.在诵读中感受诗歌的魅力[J].河南教育,2013(1):48. |
| 作者姓名： | 齐莉莉 |
| 作者单位： | 灵宝市教师进修学校 |
| 摘 要： | 在语文教学过程中,通过诵读诗歌培养学生的审美能力,使他们获得对自然、社会、人生的有益启示,应该是诗歌教学的核心目标。学生诵读诗歌,正是通过对诗人瞬间情绪的把握,补充自己情感经验的不足,或引起心灵的共鸣,或体验某种人生情绪的极致,从而更好地丰富自己的情感世界。基于此,我认为诵读应该是诗歌教学最好的方法。 |
| 关 键 词： | 诗歌教学 引导学生 有益启示 情感经验 培养学生 语文教学过程 情感世界 审美能力 人生体验 核心目标 |
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