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| 铺设成才的“温床” | |
| 引用本文： | 王文建.铺设成才的“温床”[J].河南教育,2005(2):45-45. |
| 作者姓名： | 王文建 |
| 作者单位： | 邓州市第四高中二八班 班主任 |
| 摘 要： | 招飞苗子生不同于普通学生之处，主要集中在两个方面：一是除了极个别招飞苗子生成绩较突出外，大多数文化知识都比较薄弱；二是自恃学校对招飞苗子生的重视，自身条件的优越，自我感觉良好。因为招飞工作是学校的一块“金字招牌”，作为班主任，我对班里的三名招飞苗子生极为重视，投注了很大精力。既定期协调各科教师对他们进行辅导，又制定严格的制度约束他们， |
| 关 键 词： | 学校 班主任 教师 成才 成绩 校对 严格 个别 生成 制度约束 |
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