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| 关注学生生命轨迹的作文教学 | |
| 引用本文： | 陈金秀.关注学生生命轨迹的作文教学[J].河南教育,2007(6):45-45. |
| 作者姓名： | 陈金秀 |
| 作者单位： | 光山县砖桥镇中心小学 |
| 摘 要： | 当下的作文教学大多与现实生活严重脱节,学生被关在教室里,只能按教师出的题目胡编乱造,满纸假话、大话、空话,学生不是为需要而作文,而是为完成任务而作文,严重背离了作文教学的初衷.因此,在作文教学中,教师要改变落后的教学观念和教学方法,让学生走出教室,去亲近大自然、了解社会,在生活实践中获得更多的人生感悟,让作文展示学生的生命轨迹. |
| 关 键 词： | 关注学生 生命轨迹 人生感悟 生活实践 社会 教学方法 教学观念 改变落后 背离 任务 作文教学 胡编乱造 题目 教师 教室 脱节 严重 |
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