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| 怎样增加表扬的教育色彩？ | |
| 引用本文： | 王晓春.怎样增加表扬的教育色彩？[J].河南教育,2009(1). |
| 作者姓名： | 王晓春 |
| 作者单位： | 北京市教育科学研究院 |
| 摘 要： | 表扬是一种十分重要的教育手段。可惜它和“爱”一样。现在已经被某些人忽悠得乱了套了。什么“赏识”呀，什么“告诉孩子你真棒”呀．甚嚣尘上。于是我不得不提醒各位班主任：当心表扬（赏识与表扬意义相近．都有夸赞的意思）被品牌化、巫术化、简单化、形式化和表演化。 |
| 关 键 词： | 教育手段 表扬 色彩 “爱” 品牌化 班主任 巫术化 简单化 |
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