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| 大爱,跨越亲情 | |
| 引用本文： | 潘志明,赵冬冬.大爱,跨越亲情[J].河南教育,2007(5). |
| 作者姓名： | 潘志明 赵冬冬 |
| 摘 要： | 学生是构成校园的最基本元素,因此,学生个体与群体的和谐便是和谐校园最显著、最根本的表现。坚持以社会主义核心价值体系为指导,倡导“大爱”精神,营造和谐校园人际和文化氛围,就成了建设和谐校园的重中之重。常雄健是一位普通的大学生,在近两年的时间里,一直默默无闻、无怨无悔、不计名利地帮助一位残疾同学。从宿舍到轮椅,到教室,再到其他地方,他用“背”的方式;打饭,洗衣……他用“替”的方式。他,正用自己的方式诠释着“大爱”的含义。 |
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