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| 稿源采珠 | |
| 摘 要： | 浙江胡芳谈在音乐欣赏教学中,歌词是通往音乐的另一条途径,在音乐主题中加入些简单、合拍的歌词,用歌唱的方式可以帮助孩子激发学习的兴趣,加深对音乐主题的体验与记忆。但是,在这儿教师还需要把握一个"度",因为歌词是把"双刃剑",学生很容易把注意力集中到歌词上去,从而也会轻易错过音乐的其它要素。因此,在教学之前,教师的心里要清晰:要让学生听什么,要事先设想学生将会对作品有何反应。我想我们对此应该把握的一个基本原则是:既可以通过歌词这条通道让学生更容易直达音乐的最深处,发挥"乐"的有效 |
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