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英语听力学习心理与教学对策
引用本文:
汪媛.英语听力学习心理与教学对策[J].合肥教育学院学报,2002,19(2):97-99.
作者姓名:
汪媛
作者单位:
安徽医科大学外文教研室,安徽合肥230032
摘 要:
通过对大学生在英语听力学习过程中产生的几种常见心理现象的归纳和分析,对大学英语听力教学提出相应的建议。
关 键 词:
学习心理
教学对策
大学教育
英语教学
听力教学
教学方法
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