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| 在“提出问题”过程中培养高中生的创新意识 | |
| 引用本文： | 吴久华.在“提出问题”过程中培养高中生的创新意识[J].数学教学通讯,2004(6). |
| 作者姓名： | 吴久华 |
| 作者单位： | 重庆市铜梁中学 402560 |
| 摘 要： | “创新”是时代的主旋律 .中小学教育正全面推进以“创新精神和实践能力培养”为核心 ,以提高全民族综合素质为目的素质教育 ,这迫切需要我们在数学教育中 ,把创新意识带入课堂 ,激发学生的创新精神 ,培养学生的创新思维 .针对中学数学教学 ,创新意识主要指 :对自然界和社会中的数学现象发现和提出问题 ,进行探索和研究 .问题是数学的心脏 .“问题教学”是培养学生创新意识的重要途径 .1 提出问题的重要性贵州师大吕传汉曾作了一次中美数学教育比较研究 ,同用样的题目对中美小学四年级学生进行测试 .试题分两部分 :1按照所给情景分别提出易… |
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