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| 实施概念教学五步走,突破平方根教学难点 | |
| 引用本文： | 张青.实施概念教学五步走,突破平方根教学难点[J].数学教学通讯,2017(2):20-22. |
| 作者姓名： | 张青 |
| 作者单位： | 浙江杭州市余杭崇贤中学 311108 |
| 摘 要： | 数学是由概念与命题等内容组成的知识体系,概念教学是中学数学教学的重要内容,是基础知识和基本技能教学的核心.正确理解概念是学好数学的基础.概念是数学内容的基本点,概念的学习是数学学习的核心,概念课的教学是教师落实基础的关键,是学生打好基础的首要环节.概念课也是中学数学教学中的一种主要课型,本文以概念教学的基本步骤浅谈浙教版七年级上"3.1平方根"教学. |
| 关 键 词： | 数学概念教学 巩固概念 形成过程 平方根 |
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