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| 重视基础知识,减少解题失误 | |
| 引用本文： | 罗绣章.重视基础知识,减少解题失误[J].数学教学通讯,1986(4). |
| 作者姓名： | 罗绣章 |
| 作者单位： | 四川自贡市一中 |
| 摘 要： | 解题能力的高低,证题方法的好坏,决定于分析问题和解决问题的能力,但这种能力在很大程度上取决于对基础知识的理解程度。本文拟以一些学生解题失误的表现、原因探求基础知识与解题能力间的关系。学生在解题时,经常出现以下六个方面的失误: 一、不善归纳,解题方向不明对某个公式(法则)要善于总结、归纳它的特征和使用方法。这对熟练掌握这一知识和提高使用这一知识的能力将起到重要作用。有的学生解题时解答方向不明,感到无从下手,原因就是对基础知识理解不深刻所致。 |
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