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“生本化”教学设计基本策略分析
引用本文:卓晓敏,章民.“生本化”教学设计基本策略分析[J].数学教学通讯,2012(18):52-53.
作者姓名:卓晓敏  章民
作者单位:浙江宁波明楼中学;浙江宁波第十五中学
摘    要:"生本化"教学设计,是以新课程教育理念和生成性教学理论为导向,以数学课堂教学实践为基础,探索从学生实际出发的数学课堂教学设计的操作方式、方法.如何真正实现"生本化"?本文从四个方面简述"生本化"教学设计的基本策略.这对于广大教师在进行教学设计时有一定的启发和利用价值.

关 键 词:生本化  教学设计  基本策略  分析
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