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数学史融入数学教学的探讨
引用本文:石雪梅.数学史融入数学教学的探讨[J].数学教学通讯,2010(1):3-5,10.
作者姓名:石雪梅
作者单位:陕西师范大学,710062
摘    要:目前,数学史与数学教育的关系已经成为一个重要的学术研究课题.其中,数学史与数学教学的融合备受关注.鉴于此,本文分析了数学史融入数学教学的必要性,数学史融入数学课堂教学的原因。教材中数学史的呈现形式.同时还探讨了数学史融入数学教学的途径:新课导入中呈现数学史.教学过程中渗透数学史,课后习题中展现数学史,教学结束后补充数学史.

关 键 词:数学史  数学教学  课堂教学  融入
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