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| 思行合一,提高数学课堂训练的有效性 | |
| 引用本文： | 袁翀.思行合一,提高数学课堂训练的有效性[J].数学教学通讯,2016(11):40-41. |
| 作者姓名： | 袁翀 |
| 作者单位： | 江苏无锡市大桥实验学校 214000 |
| 摘 要： | 提高课堂训练的有效性,需要将培养学生的思维能力融入其中,实现思与行的统一.学生通过对重点问题的解决,把握了学习的重点、难点和关键点,从而激活了思维的潜能,使不同学生都能更好地成长与发展. |
| 关 键 词： | 初中数学 课堂训练 思行合一 |
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