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| 初中数学教学研究，从数学本质出发 | |
| 引用本文： | 王益龙.初中数学教学研究，从数学本质出发[J].数学教学通讯,2016(17):37-38. |
| 作者姓名： | 王益龙 |
| 作者单位： | 江苏南通市海安县白甸镇瓦甸初中 226600 |
| 摘 要： | 初中数学的教学研究容易失之于空洞，容易失之于技术化，其导致的结果就是教师对数学教学的理解不透，以及学生对数学学习的厌恶。从数学本质出发去开展教学研究，可以为有效的初中数学教学奠定坚实的基础。数学本质不是纯粹意义上的数学的本质，而是教学视角下、学生视角下数学本质的解读，必须符合教学的需要。基于数学本质的教学研究，可以促进初中数学有效教学的开展。 |
| 关 键 词： | 初中数学 教学研究 数学本质 |
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