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| 数学实验让数学课堂插上会飞的翅膀 | |
| 引用本文： | 赵琴.数学实验让数学课堂插上会飞的翅膀[J].数学教学通讯,2016(25):22-24. |
| 作者姓名： | 赵琴 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市育才小学东区校 225000 |
| 摘 要： | 数学实验就是要让学生通过自己动手进行操作、探究、发现、思考、分析、归纳等的思维活动,最后领悟概念和解决问题的一种教学手段.特别是在概念教学中,通过学具操作,学生获得丰富的感性认识,在建立表象的基础上再引导学生分析、比较、抽象、概括,从感性认识上升到理性认识,实现由具体形象思维到抽象逻辑思维的飞跃,最终抽象出本质特征,形成概念. |
| 关 键 词： | 实验 感悟 数学素养 |
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