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小学数学问题解决策略的教学研究新探——以苏教版新教材“解决问题策略”单元为例
引用本文:宋艳.小学数学问题解决策略的教学研究新探——以苏教版新教材“解决问题策略”单元为例[J].数学教学通讯,2016(19):21-22.
作者姓名:宋艳
作者单位:江苏省连云港市苍梧小学 222000
摘    要:依据新课标的要求,本文以苏教版新教材“解决问题策略”单元为例,重新探索和研究小学数学问题解决策略的教学.本文首先阐述了问题解决策略的内涵与教育价值;其次将小学数学问题解决策略分为基本策略、辅助策略和特殊策略进行阐述和分析;最后提出小学数学问题解决策略的三个教学启示.

关 键 词:问题解决  策略  教学启示
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