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| 数学实验:赋予儿童数学素养自然生长的力量 | |
| 引用本文： | 殷丽萍.数学实验:赋予儿童数学素养自然生长的力量[J].数学教学通讯,2017(25). |
| 作者姓名： | 殷丽萍 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市梅岭小学西区校 225000 |
| 摘 要： | “数学实验”是儿童数学学习的一种重要方式.在数学教学中,教师要捕捉数学教材中的“实验基因”,充分发掘数学实验素材.“数学实验”拓展了学生的学习时空,教学中教师要让数学实验从封闭走向开放,从感性走向理性,从抽象走向直观,让数学实验的过程成为学生经历数学化的过程. |
| 关 键 词： | 数学实验 学习方式 实验思考 素养生长 |
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