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| 顺势而为,建构生长型数学课堂 | |
| 引用本文： | 徐珍珍.顺势而为,建构生长型数学课堂[J].数学教学通讯,2017(16):79-80. |
| 作者姓名： | 徐珍珍 |
| 作者单位： | 江苏省启东市天汾小学 226244 |
| 摘 要： | 生长是教育的目标,引导学生在课堂中不断成长是教育工作者的重要使命.笔者认为,当代教师应当以“促进学生生长”为中心,开展高效的教学活动.笔者契合这一观点,针对小学数学浅谈了几点构建生长型数学课堂的策略,具有一定的参考意义. |
| 关 键 词： | 数学 生长型课堂 解放 |
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