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| “折纸做60°,30°,15°的角”教学设计 | |
| 引用本文： | 王鑫.“折纸做60°,30°,15°的角”教学设计[J].数学教学通讯,2017(14):21-23. |
| 作者姓名： | 王鑫 |
| 作者单位： | 南充职业技术学院附属中学 637000 |
| 摘 要： | 数学活动课在实际教学课堂中能培养学生的动手操作能力,发展学生的几何直观,加深学生对数形结合的理解.运用“活力课堂”教学模式,能培养学生的学习习惯和思维品质,通过教学反思与评价,能达到教学相长. |
| 关 键 词： | 数学活动课 几何直观 教学模式 |
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