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借助于"问题串"发展学生的数学核心素养
引用本文:
杨海锋.借助于"问题串"发展学生的数学核心素养[J].数学教学通讯,2017(30):64-65.
作者姓名:
杨海锋
作者单位:
江苏省靖江市第一高级中学 214500
摘 要:
随着新课程改革的深化,"核心素养"被越来越多的教育工作者所熟知,对于高中数学教学而言如何发展学生的核心素养呢?关键还是引导,借助于问题串可以去培养学生多个维度的核心素养.
关 键 词:
问题串
核心素养
学生
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