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有效的设计产生有效的学习——初中数学课堂有效性的实践与思考

引用本文：	赵久军,朱元元.有效的设计产生有效的学习——初中数学课堂有效性的实践与思考[J].数学教学通讯,2014(10):2-4,35.

作者姓名：	赵久军朱元元

摘要：
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