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| 现代远程教育的要素解读及实践诉求——基于图像中心范式的转向 | |
| 引用本文： | 蒋文昭.现代远程教育的要素解读及实践诉求——基于图像中心范式的转向[J].现代远距离教育,2013(2). |
| 作者姓名： | 蒋文昭 |
| 作者单位： | 河南理工大学 河南焦作454003 |
| 基金项目： | 全国教育科学规划2010年度教育部规划课题( |
| 摘 要： | 随着文化从“语言中心范式”向“图像中心范式”的转向,现代远程教育的基本教育要素(教育者、受教育者和教育影响)发生了多方面的变化.在视觉文化背景下,对现代远程教育各要素的新要求、新特点进行解读,并在此基础上,探讨视觉化时代远程教育的实践诉求,以提高远程教育的实效性. |
| 关 键 词： | 教育要素 图像 视觉文化 现代远程教育 |
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