| 自适应学习系统述评及其优化机制研究 |
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| 引用本文： | 姜强,赵蔚.自适应学习系统述评及其优化机制研究[J].现代远距离教育,2011(6):57-63. |
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| 作者姓名： | 姜强 赵蔚 |
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| 作者单位： | 1. 东北师范大学 吉林 长春 130117;辽宁师范大学 辽宁 大连 116029
2. 东北师范大学 吉林 长春 130117 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学规划基金项目(编号:08JA880012)“面向个人终身学习的数字化学习服务模式研究”; 吉林省科技发展计划项目(编号:20070521)“语义网环境下的自适应式学习系统研究”研究成果 |
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| 摘 要： | 一些网络学习系统如Blackboard、Moodle、SaKai等提供给学习者都是千篇一律的学习资源，不能根据用户特性动态适应地呈现个性化学习内容。因此，构建自适应学习系统是解决学生需求的个性化与教学资源的静态化的有效方案。本文对国内外一些常见的自适应学习系统进行了研究分析，总结出其特点和不足，设计与实现一个面向服务的自适应学习系统，分别在系统参考模型设计、用户模型和领域模型构建、个性化学习资源推送策略、多元化学习资源建设以及系统依据学习风格模型适应性呈现学习活动序列和学习资源等方面做了大量的优化研究。
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| 关 键 词： | 自适应学习 个性化学习 双向适应 用户模型 领域模型 |
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