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| “三三制”创业课程建设的探索与实践 | |
| 引用本文： | 董婷,王唯,吴恺.“三三制”创业课程建设的探索与实践[J].创新与创业教育,2014(2):15-17. |
| 作者姓名： | 董婷 王唯 吴恺 |
| 作者单位： | 南京大学教务处,江苏南京210093 |
| 摘 要： | 南京大学从2009级开始实施的“三三制”人才培养方案，为学生提供三条发展路径，其中创业就业类人才的培养与创业教育不谋而合。从目前国内高校的创业课程建设现状入手，着重介绍南京大学的创业课程体系设计、师资队伍建设、教学方法以及课程和学生的考核评价等四个方面，以期为推进创业教育的发展提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 南京大学 创业教育 课程体系 师资队伍 考核评价 |
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