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| 高校SYB创业培训课程教学方法与技巧的实践探究 | |
| 引用本文： | 李育.高校SYB创业培训课程教学方法与技巧的实践探究[J].创新与创业教育,2016(5):137-141. |
| 作者姓名： | 李育 |
| 作者单位： | 中南大学团委,湖南长沙,41083 |
| 摘 要： | 从高校学生创业SYB这门培训课程来看,学校日益重视承担培训课程主讲教师的知识、水平和能力的成长,教师也越来越重视SYB培训课程对学生创业能力的培养.这门课程教学团队多名主讲教师按要求在10年的教学培训实践中,不断探究对这门课程的教与学,始终坚持把讲授教学法、案例教学法、头脑风暴教学法、课堂讨论教学法、课堂提问教学法、课堂练习教学法、角色扮演教学法以及快速阅读教学法等多种教学方法、手段和技巧,贯穿于整个SYB教学培训的全部过程.根据内容与课时的要求,适时掌握使用,保证了教学质量.使SYB这门培训教学课程做到了既教授给学生掌握创办企业的基本知识和技能,又培养学生的创业意识和素养;既满足学生创办微小企业的需求,又让数千名学生在校有了更多的参加培训准备创业的机会. |
| 关 键 词： | SYB创业培训课程 教学方法与技巧 实践探究 |
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