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| 基于学生创新能力培养的近代物理实验教学改革研究 | |
| 引用本文： | 彭勇宜,李宏建,郭光华.基于学生创新能力培养的近代物理实验教学改革研究[J].创新与创业教育,2016(1):122-125. |
| 作者姓名： | 彭勇宜 李宏建 郭光华 |
| 作者单位： | 中南大学物理与电子学院,湖南长沙,410083 |
| 基金项目： | 2015年中南大学教学改革研究项目资助(普通教育类54号) |
| 摘 要： | 针对近代物理实验教学现状和弊端,为培养学生创新意识、提高其创新能力,探索在近代物理实验教学中开展全方位创新教学改革,提出了如下切实可行的改革思路和方案:优化重组近代物理实验教学内容,构建开放的“层次化、模块化、多元化”近代物理实验教学体系;合理采用或编写近代物理实验教材和指导书;采用实验室、实验项目、实验时间和教学方式全方位开放的教学模式;开设近代物理实验先导性专题讲座,激发学生对近代物理实验的兴趣和创新思维;发挥虚拟仿真近代物理实验的教学优势;建立多模式近代物理实验考核评价体系. |
| 关 键 词： | 创新能力 近代物理实验 教学改革 教学体系 教学模式 |
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