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| 全面工程教育背景下工科大学生创业教育模式研究 | |
| 引用本文： | 骆守俭,宋来,吴冰.全面工程教育背景下工科大学生创业教育模式研究[J].创新与创业教育,2010,1(4):29-35. |
| 作者姓名： | 骆守俭 宋来 吴冰 |
| 作者单位： | 1. 华东理工大学商学院,上海,200237;华东理工大学创业教育研究中心,上海,200237 2. 华东理工大学宣传部,上海,200237;华东理工大学创业教育研究中心,上海,200237 |
| 摘 要： | 创业已成为国家或地区经济发展和科技进步的重要推动力量。作为高科技人才的培养机构,中国工科高校亟需进一步明确新时期创业教育的任务和发展模式。本文以全面工程教育为背景,通过对中国高校创业教育发展历史的梳理,分析了中国高校创业教育的现状,提出并论证了全面工程教育背景下创业教育的四个目标,阐释了华东理工大学基于CSSO的工科大学创业教育新模式,并对实现创业教育目标所需的保障机制提出建议。 |
| 关 键 词： | 全面工程教育 工科高校 创业教育 CSSO 模式研究 |
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