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| 对小学英语合作学习的认识和尝试 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省高邮市第一实验小学 |
| 摘 要： | 合作学习的模式为我们的课堂注入了新的活力,应该成为我们积极倡导的学习方式之一。但小组合作学习只是一种教育理念,但是如果没有具体的操作方式,那它永远只是一种理论,或者是流于形式的分组学习。要实现合作学习的目标,我们还必须通过一些小组合作学习方式来进行必要的探索。 |
| 关 键 词： | 小组合作学习 必要性 可操作性 局限性 |
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