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| 论工学结合视野下的高职公共英语考核评价 | |
| 引用本文： | 梁春莲.论工学结合视野下的高职公共英语考核评价[J].教育教学论坛,2015(23). |
| 作者姓名： | 梁春莲 |
| 作者单位： | 广西机电职业技术学院,广西 南宁,530007 |
| 基金项目： | 2014年度广西高等教育教学改革工程项目“工学结合模式下的高职英语教学改革的探索与实践”(2014JGB317)的研究成果 |
| 摘 要： | 工学结合的人才培养模式是高等职业教育改革的新型模式。高职公共英语考核评价的改革是高职英语教育发展的必然趋势和要求。本文分析了工学结合模式的含义和高职公共英语考核评价的现状,并且从学生实际差异、学生专业需求、学生英语应用能力培养和学生就业市场需求四个方面提出高职公共英语考核评价改革的有效途径。 |
| 关 键 词： | 工学结合 高职公共英语 考核评价 |
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