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| “对分课堂”教学模式在《西方社会学理论》课程教学中的运用 | |
| 作者单位： | ;1.山东理工大学法学院 |
| 摘 要： | "对分课堂"主要由讲授、内化和讨论三个环节组成,将课堂对分为教师讲授和学生讨论两个部分,并在时间上间隔开来,给学生充足的内化吸收和自主学习的时间。本文通过《西方社会学理论》课程的教学实践,发现"对分课堂"有效提高了学生的学习效果和综合能力。 |
| 关 键 词： | “对分课堂” 西方社会学理论 教学模式 |
To "Classroom" Teaching Mode in the Curriculum Teaching the Application of "Western Sociology Theories" |
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