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| 浅谈初中英语课堂教学的导入艺术 | |
| 引用本文： | 张炼.浅谈初中英语课堂教学的导入艺术[J].教育教学论坛,2014(37):141-142. |
| 作者姓名： | 张炼 |
| 作者单位： | 湖南省株洲市芦淞区体育路中学; |
| 摘 要： | 初中英语课堂导入的设计关键是要注意内容的趣味性和方法的多样化,从而激发学生的内在学习动机,以致产生良好的学习效果。遵循引入的原则,自然而又恰当地引入能激发学生的兴趣,集中学生的注意,活跃学生的思维,发挥学生的想象,这是顺利完成课堂教学的基础。好的新课导入方法,能使学生尽快进入最佳状态,能使学生积极参与、积极思考,能促使学生自觉复习和预习,能进一步提高学生听、说、读、写的能力。 |
| 关 键 词： | 兴趣 多样化 自然 恰当 方法 |
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