| “案例演讲”+“案例研讨”式教学的课堂组织及效果评价分析 |
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| 引用本文： | 许敏兰.“案例演讲”+“案例研讨”式教学的课堂组织及效果评价分析[J].教育教学论坛,2019(4):209-211. |
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| 作者姓名： | 许敏兰 |
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| 作者单位： | 1.湖南商学院湖南经济改革与发展研究中心 |
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| 基金项目： | 湖南商学院第十八批教学改革研究项目<"互联网+"背景下混合式学习与多元考核评价模式研究>的阶段性成果 |
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| 摘 要： | 《劳动经济学》课程的理论性较强,涉及众多的图形推导、模型分析、实证研究,为提高此门课程的教学效果,可采用"案例演讲"与"案例研讨"相结合的办法。在案例选择中应以章节核心内容为基础,联系基本概念与原理,将分析方法贯穿其中。具体组织方式包括学生分组、案例准备、课堂案例演讲及集体讨论、案例评价及内容拓展四个步骤。此教学方法的运用极大提高了课堂教学的活力与效率,充分发挥了学生学习的主动性与创造性。
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| 关 键 词： | 案例演讲教学 案例研讨教学 劳动经济学 教学效果 |
The Class Organization and Effect Evaluation of "Case Speech" and "Case Study" Teaching Method |
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| XU Min-lan.The Class Organization and Effect Evaluation of "Case Speech" and "Case Study" Teaching Method[J].jiaoyu jiaoxue luntan,2019(4):209-211. |
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| Authors: | XU Min-lan |
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| Institution: | (Hunan Economic Reform and Development Research Center,Hunan University of Commerce,Changsha,Hunan 410205,China) |
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| Abstract: | XU Min-lan(Hunan Economic Reform and Development Research Center,Hunan University of Commerce,Changsha,Hunan 410205,China) |
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| Keywords: | case speech teaching case study teaching Labor Economics teaching effect |
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