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| 走出写字教学的误区 | |
| 引用本文： | 郑彦锋.走出写字教学的误区[J].教育教学论坛,2012(29):184-185. |
| 作者姓名： | 郑彦锋 |
| 作者单位： | 甘肃省环县环城小学 |
| 摘 要： | 学生写字水平低下的主要原因是写字教学中存在诸多误区,诸如:教学评价的误区,教学方法的误区,培养学生写字习惯的误区等。走出写字教学的误区,学生的写字水平一定会有灿烂的明天。 |
| 关 键 词： | 写字教学 误区 评价 方法 习惯 |
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