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| 基于博物馆教育资源的大学生学习共同体构建 | |
| 作者单位： | ;1.广东海洋大学水产学院 |
| 摘 要： | 博物馆依托其强大的实物教育资源发展成为第二教育系统,研究如何在教学中有效利用博物馆这一优良平台,具有很高的现实意义。本文从大学生的学习特点及教学实际出发,以"贝类学"课程为例,阐述了基于博物馆教育资源构建大学生学习共同体的方法和思路。 |
| 关 键 词： | 学习共同体 构建 博物馆 教育功能 |
The Construction of Learning Community Based on Museum Education Resources |
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