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| 诵读课的精气神 | |
| 引用本文： | 陈继华,郑利群.诵读课的精气神[J].教育教学论坛,2012(32). |
| 作者姓名： | 陈继华 郑利群 |
| 作者单位： | 江苏省靖江市靖城中学,江苏靖江,214500 |
| 摘 要： | 诵读可以有效地培养学生对语言词汇细致入微的体味能力,确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力.诵读课该怎样来上?我认为诵读课的特色体现在“精气神”三个字上:诵读课的内容要精,诵读课要学会美读,诵读课的神在于对文本的把握和理解. |
| 关 键 词： | 精气神 语气 语调 |
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