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留学生中医汉语教材的编写问题研究——以《中医汉语教程》系列教材的编写为例
引用本文:郭力铭,孙迪,邰东梅.留学生中医汉语教材的编写问题研究——以《中医汉语教程》系列教材的编写为例[J].教育教学论坛,2019(9):62-63.
作者姓名:郭力铭  孙迪  邰东梅
作者单位:1.辽宁中医药大学国际教育学院
基金项目:2018年度辽宁省经济社会发展研究课题;课题名称:进一步创新发展辽宁文化产品和服务研究(2018lslktqn-044);辽宁中医药大学2018年度教学改革研究项目;课题名称:基于"SPOC+游戏化学习"的外国学生<中医汉语>课程教学模式研究与实践(LNZYJG2018126)
摘    要:中医汉语教学属于专门用途汉语教学,其教材的编写具有重要意义。本文结合现有的"中医汉语"类教材进行比较研究,并结合笔者主编的《中医汉语教程》系列教材,深入探讨现阶段中医汉语教材编写应注意的问题。

关 键 词:专门用途汉语  中医汉语  中医汉语教材
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