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| 翻转课堂应用于系统解剖学实验教学的优势分析 | |
| 作者单位： | ;1.浙江大学城市学院医学院临床医学系 |
| 摘 要： | 传统的课堂教学模式是以教师为主体、学生为客体,学生主要是在课堂上从教师的讲授中获得新知识。翻转课堂作为一种全新的教学模式,彻底改变了传统的教学模式,即从"教师课堂讲课+学生课后复习"转变为"学生课前学习+师生课堂共同探究"。翻转课堂使学生的学习更具有主动性和灵活性,并针对学生个体化的不同实行差异化教学。翻转课堂以及翻转学习的模式对教师和学生都是一种挑战。本文就翻转课堂应用于系统解剖学实验教学的优势进行了初步分析。 |
| 关 键 词： | 翻转课堂 系统解剖学教学 优势 |