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| “2+3”中高职衔接人才培养一体化建设研究——以汽车运用技术专业为例 | |
| 作者单位： | ;1.湖南交通职业技术学院 |
| 摘 要： | 分析中高职教育现状、衔接优势和需要解决的问题,在汽车运用技术专业人才需求及岗位能力要求的基础上,对比中高职学生职业能力要求和教育能力目标,进行人才层次和类型定位,并从中高职培养方案、课程结构与设置、课程内容等角度构建汽车运用技术专业"2+3"中高职一体化建设内容和课程体系衔接框架,提出汽车运用技术专业一体化的建设思路及宏观微观的建设措施,以期在该专业中高职衔接实际运行时,提供较为合理实用的可操作性方案。 |
| 关 键 词： | 中高职衔接 “2+3” 培养方案 课程体系 专业建设 |